有这样一群人，他们接受完三年五载的科研训练，回到学堂执起教鞭；有这样一群人，他们顾念师恩又心系祖国的未来，站上讲台播种希望，和曾经除了父母以外最爱的人，成为了同行。他们是在教育行业深耕数年的资深“老教师”，他们也是心系后辈发展的直系师兄师姐。

       2020年5月24日，纳米学院NANO Talks校友线上主题分享活动正式上线，迎来了第一期——中学教育经验交流会。这一期交流会有幸邀请了陈闽江、逯文晶、黄凯等三位优秀校友，作为特邀嘉宾和与会的各位老师和同学一道，就为什么选择成为一名教师，又如何才能做一名优秀的教师这一问题进行了细致的分享和深入的探讨。

       NANO Talks线上分享活动由国科大纳米学院主办，纳米学院行政负责人潘海莲老师，纳米学院教学主管赵京老师、学生主管汤琳玮老师出席了此次活动。第一期经验交流会的主持人由胡栩豪同学担任。

       在交流会的开头，对历届学生如数家珍的潘老师对三位嘉宾进行了简短的介绍。随后，播放了第一位分享嘉宾——黄凯师兄的录制视频。黄凯师兄目前任职于北京新东方学校，教授初中物理课程。他以《成为新东方物理名师》为题，用幽默诙谐的语言讲述了在教育机构工作六年的心得体会，直言不讳地道出了教师所要面临的岗位要求高、社会压力大、收入不高的窘境，表面上的劝退，实则反映出黄凯师兄对教育行业深沉的热爱，并且点出了教师队伍的核心要求：不计名利、默默耕耘。此外，黄凯师兄还全面地对比了机构教师和公立学校教师的工作模式、待遇问题和未来发展轨迹，让即将踏入社会的同学们对教师岗位有了一个全面而具象的认知。

       第二位分享嘉宾是来自北京市建华实验学校的陈闽江师姐，她曾获海淀区教育研究优秀工作者称号。立足《从女博士，到教育研究优秀工作者》这一题目，陈闽江师姐紧扣个人选择的问题，向同学们讲述了她的个人成长经历和她曾经面临的关于行业、学校和组织的选择，为同学们全面梳理了教育行业的结构成分、发展现状。面对很多同学会面临的选择困难，她教给了同学们一个做选择的小技巧：写下对自己产生最重要影响的三件事，并细致分析它产生了怎样的影响。陈闽江师姐告诉同学们“一要入对行”，进入某个行业前要对它有全面的了解；“二要进对门”，要顺应自己内心的需求和对未来的规划。随后，作为教师招募与培训工作的负责人，陈闽江师姐从面试官的视角，以一些结构化问题告诉同学们在进入某个行业后要如何对行业进行认识和思考，细致拆解了行业、机构与个人的互动关系，与同学们分享了许多她个人对教育行业和个人成长的思考。陈闽江师姐的精彩分享，对同学们进行职业生涯和未来发展的蓝图规划来说具有十分重要的借鉴意义。

       第三位分享嘉宾是来自中国人民大学附属中学分校的逯文晶师姐，她是中学一级教师，曾获2017、2018年北京市化学竞赛优秀辅导教师和2019年北京市教师专业能力成果一等奖。通过以《深情回望，砥砺前行》为题目的报告，逯文晶师姐向同学们分享了自己成为一名教师的心路历程，并通过一个个小故事传递出了深度、精度、温度的工作主旨，讲述了她对于当好一名人民教师的心得体会。因材施教，顺势而为，是每位教育工作者都应该熟练掌握的不二法门。“学生对我来说就是一种回报”，与学生之间的一个个小故事，既是将师生密切相连的纽扣，又是漫长岁月中治愈心灵的温情。具体而微的故事以小见大，为同学们踏入教育行业提供了更多的想象空间。

       在提问环节，同学们踊跃发问，积极与嘉宾们进行互动，提出了许多有价值、有探索性的问题。两位学姐的回答也是各有侧重，细致准确，陈闽江师姐对教育行业有更多整体上的把握，而逯文晶师姐则是更多地从个人体验上分享一些具体的经历和感悟。当被问到学生初入社会时应如何应对从学生到职工的角色转变时，陈闽江师姐谈到要怀有学习的心态，多学多问，在工作当中抓住一切机会提升自己与职业的适配度与契合度。当被问到在尚未明确自身定位的情况下如何进行抉择时，逯文晶师姐谈到要趁着年轻多做尝试，勇于试错，探索人生的更多可能。

       在交流会的尾声，潘老师和汤老师对这次活动进行了总结，向精心准备的嘉宾们、热情的同学们以及幕后工作人员表达了感谢，为本次交流会画上了句号。
这样足不出户就能和优秀的师兄师姐进行交流的机会，激起了同学们极大的热情，本次线上经验交流会受到了来自不同年级、不同学院的同学们的热烈欢迎，甚至还有来自外校的同学也闻讯前来。在两个半小时的活动过程中，特邀嘉宾们以自己丰富的经验进行了精彩的分享。这一场遇见，让同学们有了获益匪浅，从前辈们的经历当中收获自己的成长。

       希望同学们持续关注我们的活动信息，期待同学们继续参加下一场NANO Talks线上分享活动。

（撰稿  田钧元）